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教導主任半信半疑地又問了一句「真是這五個學生」「是是」陳楚哭笑不得地說道「啊這」教導主任忍不住抓耳撓腮「這性子變得有些突然啊」「卧槽」工作人員撓了撓頭腦袋有些嗡嗡作響「這曹小弟咋這麼邪門啊馴了一下午就全老實了」155宴會陳楚一邊說一邊縮小範圍最後圈定了左腳側邊的位置「綜上這個位置的可能性最大」「第二」「第三」 教導主任半信半疑地又問了一句「真是這五個學生」「是是」陳楚哭笑不得地說道「啊這」教導主任忍不住抓耳撓腮「這性子變得有些突然啊」「卧槽」工作人員撓了撓頭腦袋有些嗡嗡作響「這曹小弟咋這麼邪門啊馴了一下午就全老實了」155宴會陳楚一邊說一邊縮小範圍最後圈定了左腳側邊的位置「綜上這個位置的可能性最大」「第二」「第三」也就說分別用了浮雕雕刻方法里的陰刻和陽刻這是三叔從來沒有碰到過的不要說是他就算是我也知道這是絕對不可能的所有的浮雕要不都是陰刻要不都是陽刻不可能混在一起亂來第七章四目九天娘娘三叔所說的石牆上這種人頭鳥身的神靈在各地各民族的神話傳說中都出現過我相信應該和我們在雲頂天宮中看到的那一種怪鳥是同一種生物墓室里原本就極端的安靜可以說是掉根針都聽得見三叔一下安靜下來就更靜了他都聽到了自己的心跳聲好比打雷一樣」哨子棺」里鬼吹哨大凶之物如今給燒了一把又被灌了一口黃尿這一次這梁子結大了不說是粽子就是一活人你用火燒他嘴然後再澆他一嘴尿他也得和你拚命啊一個普通人在什麼情況下會用這種方式寄東西過來一盤有內容的錄像帶加上一盤沒有內容的錄像帶這樣的組合是什麼用意呢不要把問題複雜化我告誡自己用直覺去想想想自己以前借錄像帶的時候什麼情況下會做這種事情呢一想還真想到點以前的事情心裡一跳感覺到好像確實有一段時候自己也做過同樣的事情 详情